在美國當今的社會體制和價值觀念下，大學生畢業后能夠找到什么樣的工作，一般被認為是個人能力的體現，而不會歸結于政府和他人。
也正因如此，美國的大學生往往把就業看作是個人的事情，早早就為自己的未來作打算，進行長遠規劃。這主要突出表現在兩個方面：一是及早規劃，培養能力；二是不急于求成，不企求一步到位。在許多美國大學生眼中，理想應是從現實做起，暫時找不到好工作，并不等于失去理想。美國某大學生就業服務網站進行的一次民意調查顯示，80%的受訪者都認為，“首先是要有活可干”，“找工作應該是有活就干”。
美國政府、學校、社會團體、用人單位和大學教授也大力參與到了大學生就業過程中，對大學生就業起到了重要的指導性作用。在美國的非贏利性就業組織中，以全美高校和雇主協會最為著名，其會員包括800多所高校和1900多家用人單位，每年為100多萬大學生和畢業生提供就業服務。該協會的宗旨是幫助學生選擇并獲得滿意的工作，幫助雇主制定有效的人員招聘計劃并提供優秀人選。該協會還出版期刊，對就業市場現狀、發展趨勢以及求職和招聘過程中遇到的法律問題等進行調查和分析，其中最有名的當屬《擇業》雜志，許多學校都將這本雜志列為學生就業和求職的指導用書。 |
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